بناء نظام جودة التعلّم

خارطة طريق لبناء وإدارة واستدامة  نظام جودة التعلّم. يأخذك عبر المراحل الأساسية: الانطلاق من “المرحلة الصفرية”، ثم التصميم، وبناء القدرات البشرية والمؤسسية، ثم توثيق السياسات والإجراءات. بعد ذلك ينتقل إلى المراجعة والاعتماد، وينتهي بكيفية الحفاظ على النظام حيًّا وفعّالًا. مناسب للجهات التي تريد جودة تعلم قابلة للقياس وليس فقط للحصول على شهادة ISO.

د. كمال الشهابي ، البحرين

جاء هذا الكتاب في فترة كثر فيها التأليف الغث والذي لا يعتمد على الأبحاث والتجارب العملية وانما على النقل من كتب الآخرين والكلام المرسل المضيع للوقت، فهذا الكتاب وباقي كتب السلسلة هو المنهج الجاد في الانتاج الفكري المفيد للأمة ، و بالاضافة الى المحتوى الراقي للكتاب فإن الاخراج لعب دورا مهما في تجميل الكتاب بشكل لافت.

على معتوق، لبنان

نقلنا كتاب وبرنامج المعايير الدولية للمدرب IST بين 5 مؤشرات رئيسية 25 مؤشر فرعي 100 نقطة قياس لتستطيع بها تقييم وتطوير المدرب طوال حياته التدريبية ، وأنا آعتقد انها مستقبل برامج تدريب المدربين.

محمد البرقاوي ، السعودية

الكتاب في الحقيقة يهم كل من له علاقة بالتدريب سواء كان مدربًا أو جهة إدارية، وقد وشد انتباهي وسررت بتلك المعلومات ، والذي يعد من وجهة نظري من أروع ما كتب عن التدريب ومعاييره.

محمد الكلباني، عُمان

معايير التدريب فتحت افاق واسعة ورحبة لمعرفة وتطبيق المعايير الدولية للتدريب من اجمل البرامج التى حضرتها زادتنى شغف لمواصلة التعلم والاستمرار، فعلا ما بالكتاب يحتاج كل مدرب لتطبيقه .

حامد الجبالي، ليبيا

المعايير الدولية للتدريب خارطةالطريق لجميع الاطراف (المدرب، مؤسسة التدريب، والجهة ، ومصمم التدريب ....) فهي منجهية منظمة واتباعها هو الطريق الصحيح لتحقيق اهداف التدريب